| PHÒNG GD-ĐT HIỆP HOÀ TRƯỜNG THCS ĐẠI THÀNH | LỊCH CÔNG TÁC TUẦN 12 (Từ ngày 08/11/2010 đến 14/11/2010) | |||
| ||||
| THỨ/ NGÀY | NỘI DUNG CÔNG VIỆC | NGƯỜI TRỰC | GHI CHÚ | |
| Thứ 2 08/11 |
| đ/c Anh đ/c Vấn | | |
| Thứ 3 09/11 | KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 -Trường THCS Thường Thắng về trường THCS Đại Thành làm thi. -Trường THCS Đại Thành về trường THCS Quang Minh làm thi | đ/c Anh đ/c Hằng Tổ VP | | |
| Thứ 4 10/11 | KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 -Trường THCS Thường Thắng về trường THCS Đại Thành làm thi. -Trường THCS Đại Thành về trường THCS Quang Minh làm thi | đ/c Anh đ/c Hằng Tổ VP | | |
| Thứ 5 11/11 | KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 -Trường THCS Thường Thắng về trường THCS Đại Thành làm thi. -Trường THCS Đại Thành về trường THCS Quang Minh làm thi | đ/c Anh đ/c Hằng Tổ VP | | |
| Thứ 6 12/11 |
| đ/c Hương đ/c Vọng | | |
| Thứ 7 13/11 |
| đ/c Khương đ/c Vấn | | |
| CN 14/11 | Nghỉ CN | | | |
10/11/10
LỊCH CÔNG TÁC TUẦN 12
31/10/10
LỊCH CÔNG TÁC TUẦN 11
| PHÒNG GD-ĐT HIỆP HOÀ TRƯỜNG THCS ĐẠI THÀNH | LỊCH CÔNG TÁC TUẦN 11 (Từ ngày 01/11/2010 đến 07/11/2010) | |||
| ||||
| THỨ/ NGÀY | NỘI DUNG CÔNG VIỆC | NGƯỜI TRỰC | GHI CHÚ | |
| Thứ 2 01/11 |
| đ/c Anh đ/c Vấn | | |
| Thứ 3 02/11 |
| đ/c Anh đ/c Vọng | | |
| Thứ 4 03/11 |
| đ/c Nga đ/c Hiền | | |
| Thứ 5 04/11 |
| đ/c Chính đ/c Hiền | | |
| Thứ 6 05/11 |
| đ/c Hương đ/c Vọng | | |
| Thứ 7 06/11 |
| đ/c Khương đ/c Vấn | | |
| CN 07/11 | Nghỉ CN | | | |
25/10/10
LỊCH CÔNG TÁC TUẦN 10
| PHÒNG GD-ĐT HIỆP HOÀ TRƯỜNG THCS ĐẠI THÀNH | LỊCH CÔNG TÁC TUẦN 10 (Từ ngày 25/10/2010 đến 31/10/2010) | |||
| 1. Trong tuần HS học tập bình thường theo Thời khoá biểu. 2. Tiếp tục tập giảng giáo án điện tử cho GV dự thi GVDG cáp huyện; Yêu cầu tổ trưởng lên lịch tuần 10 và tháng 11 báo cáo BGH (đ/c Hồng Anh chỉ đạo, thu nhận và báo cáo). 3. PGD + Huyện kiểm tra công nhận phổ cập GDTHCS tại trường (đ/c Chính) 4. Tiếp tục hoàn thiện BÁO CÁO CƠ SỞ DỮ LIỆU TỰ ĐÁNH GIÁ (đ/c Thảo). 5. Tiếp tục hoàn thiện dữ liệu PMIS (đ/c Tòng). 6. Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra, kiểm định (đ/c Anh chỉ đạo tổ kiểm định thực hiện). 7 Kiểm tra chuyên đề: GV sử dụng thiết bị dạy học; kiểm tra quản lý phòng thiết bị đồ dùng. (BGH) 8. Đoàn đội chấn chỉnh nề nếp giờ truy bài, nề nếp ra vào lớp của HS. 9. Tiếp tục BDHSG, phụ đạo HS yếu; tăng cường dự giờ & rút kinh nghiệm (chuyên môn) | ||||
| THỨ/NGÀY | NỘI DUNG CÔNG VIỆC | NGƯỜI TRỰC | GHI CHÚ | |
| Thứ 2 25/10 | - 1. Chào cờ đầu tuần: Đánh giá tuần 8 và triển khai công tác đội tuần 9 (đ/c Hằng) 2. Tiếp tục thu các khoản tiền (GVCN + đ/c Trường). 3. Triển khai thi vẽ tranh (đ/c Biên + đ/c Hằng) | đ/c Khương đ/c Vấn | | |
| Thứ 3 26/10 | 1. Kiểm tra sổ báo giảng và thiết bị dạy học của toàn bộ GV. | đ/c Anh đ/c Vọng | | |
| Thứ 4 27/10 | 1. Tổ TN sinh hoạt CM: Dự giờ giáo án điện tử (dự giờ đ/c Tòng, đ/c Bích) 2. chiều 14h Tổ XH + Tổ Văn phòng dọn dẹp phòng đồ dùng | đ/c Nga đ/c Hiền | | |
| Thứ 5 28/10 | 1. Kiểm tra việc thực hiện xây dựng ngân hàng đề kiểm tra, kiểm định (đ/c Hồng Anh kiểm tra và báo cáo BGH) 2. Kế toán họp Tại phòng tài chính – KH (đ/c Loan+ Trường) | đ/c Hồng Anh đ/c Hiền | | |
| Thứ 6 29/10 | 1. Tổ XH sinh hoạt CM: Dự giờ giáo án điện tử (đ/c Hương Thảo) 2. Tổ trưởng CM nộp báo cáo chuyên môn tháng 10/2010. (đ/c Hồng Anh nhận) 3. Kế toán họp tại phòng tài chính – KH (đ/c Loan+ Trường) | đ/c Chính đ/c Vọng | | |
| Thứ 7 30/10 | 1. Kiểm tra quản lý phòng thiết bị đồ dùng (đ/c Biên chuẩn bị). 2. Họp giao ban: BGH + Các bộ phận: Đánh giá công tác tuần 10 và triển khai công tác tuần 11. | đ/c Khương đ/c Vấn | | |
| CN 31/10 | Nghỉ CN | | | |
24/10/10
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ LỚP TẬP HUẤN CNTT CỦA NHÀ TRƯỜNG
Ngày chủ nhật, 24 tháng 10 năm 2010 trường THCS Đại thành tổ chức lớp tập huấn CNTT cho GV-NV nhà trường. Trong điều kiện nhà trường chưa có phòng máy tính, các CBGV-NV mang máy tính cá nhân đến trường dự tập huấn. Sau đây là một số hình ảnh.
Học viên rất chăm chú nghe giảng
Trợ giúp đồng nghiệp học tập CNTT
Các cô giáo trường THCS Đại Thành trong lớp tập huấn CNTT
Thầy Tạ Quang Chính đang hướng dẫn cho GV trẻ về CNTT trong giờ nghỉ.
Thầy Nguyễn Bá Tòng - GV - PT CNTT nhà trường đang hướng dẫn các cô giáo trẻ ứng dụng CNTT.
Cô La Thị Hồng Anh - Phụ trách chuyên môn Nhà trường đang hướng dẫn GV trong giờ nghỉ.
22/10/10
GS.Ngô Bảo Châu sẽ tham gia lãnh đạo Viện nghiên cứu & Đào tạo cấp cao về Toán
(GD&TĐ)-Trong chuyến thăm thân mật gia đình GS.Ngô Bảo Châu tại nhà riêng vào chiều nay (8/8), Phó Thủ tướng, Chủ tịch Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước, GS. Nguyễn Thiện Nhân đã thay mặt Chính phủ và Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước ngỏ lời muốn mời GS.Ngô Bảo Châu đảm nhiệm trọng trách là Viện trưởng hoặc Viện trưởng danh dự của Viện nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán.
 |
| Phó Thủ tướng Nguyện Thiện Nhân khẳng định: Đảng, Nhà nước Việt Nam luôn trân trọng các tài năng khoa học, các trí thức người Việt đang học tập và làm việc tại nước ngoài như GS Ngô Bảo Châu. Ảnh: gdtd.vn |
Cùng đi với Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân trong chuyến thăm thân mật này có GS.TSKH.Bành Tiến Long, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng chức danh giáo sư Nhà nước, nguyên Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT; GS.TSKH. Trần Văn Nhung, Tổng thư ký Hội đồng chức danh giáo sư Nhà nước, nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT; GS. Lê Tuấn Hoa, Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam; PGS.TS. Đỗ Tất Ngọc, Chánh Văn phòng Hội đồng chức danh giáo sư Nhà nước; PGS.TS. Trần Thị Hà, Vụ trưởng Vụ GD Đại học Bộ GD&ĐT và TS.Nguyễn Danh Bình, Tổng Biên tập Báo GD&TĐ…
 |
| Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân cùng GS.Ngô Bảo Châu trò chuyện thân mật. Ảnh: gdtd.vn |
Viện nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán là giải pháp được xem là trọng yếu của Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học Việt Nam đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030 mà Chính phủ giao Bộ GD&ĐT, Hội Toán học Việt Nam thực hiện. Chương trình này đã được hoàn thành, dự kiến sẽ trình Chính phủ trong tháng 8 này.
Theo Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân, Viện nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán sẽ là cơ sở nghiên cứu đặc biệt, là nơi nghiên cứu, giao lưu giữa các nhà khoa học hàng đầu quốc gia và quốc tế với những người nghiên cứu ứng dụng Toán học Việt Nam để bồi dưỡng phát huy nhân tài Toán học trẻ.
Tuy tuổi đời còn trẻ, nhưng GS. Ngô Bảo Châu đã có 17 năm học tập và làm việc tại các trường nổi tiếng của Pháp và Viện Toán Max-Planck của Đức. Đã đến báo cáo khoa học tại nhiều viện, trường nổi tiếng của thế giới và là ứng viên "nặng ký" cho giải thưởng Fields sáng giá.
Tuy tuổi đời còn trẻ, nhưng GS. Ngô Bảo Châu đã có 17 năm học tập và làm việc tại các trường nổi tiếng của Pháp và Viện Toán Max-Planck của Đức. Đã đến báo cáo khoa học tại nhiều viện, trường nổi tiếng của thế giới và là ứng viên "nặng ký" cho giải thưởng Fields sáng giá.
Như vậy, anh không chỉ có một vị thế và uy tín khoa học rất cao, mà còn trực tiếp học hỏi được kinh nghiệm điều hành của các trung tâm toán học thế giới. Kinh nghiệm của anh sẽ rất có giá trị trong việc triển khai hoạt động của Viện Nghiên cứu và Đào tạo cấp cao về Toán, cũng như toàn thể Chương trình phát triển Toán.
 |
| Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân và các thành viên trong đoàn chụp ảnh lưu niệm cùng gia đình GS. Ngô Bảo Châu. Ảnh: gdtd.vn |
Tại cuộc trò chuyện, các thành viên trong gia đình và cá nhân GS. Ngô Bảo Châu đã bày tỏ xúc động trước sự quan tâm, trân trọng và tình cảm thân thiết của Chính phủ Việt Nam và cá nhân Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đối với giới khoa học và kiều bào. Cả 3 thành viên trong gia đình khoa học này đều cam kết dù ở đâu cũng luôn nhớ và tự hào vì là người Việt Nam, sẵn sàng đóng góp cho công cuộc xây dựng đất nước Việt Nam ngày càng giàu mạnh.
Bản thân GS Ngô Bảo Châu bày tỏ nguyện vọng được cống hiến cho sự phát triển Toán học Việt Nam nói riêng và nền khoa học Việt Nam nói chung, ở một mức độ cao hơn và hiệu quả hơn, so với những hoạt động giảng dạy trực tiếp mà bấy lâu nay anh vẫn tích cực tham gia, mỗi khi có điều kiện về nước.
Khẳng định với phóng viên chắc chắn sẽ tham gia lãnh đạo Viện nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán, GS.Ngô Bảo Châu cũng đồng thời bày tỏ mong muốn tại Viện này sẽ tổ chức nhóm nghiên cứu mới là những nhóm làm việc trẻ, có hăng say khoa học, có thể tạo sức đột phá và tiết lộ sẽ thuyết phục lãnh đạo có chủ trương để nhóm làm việc như vậy có thể hình thành được.
GS.Ngô Bảo Châu cũng tâm sự, nếu vinh dự được nhận giải thưởng Fields, anh sẽ dành toàn bộ số tiền thưởng cho các học sinh nghèo. Nhân câu chuyện này, một đề nghị nên thành lập một quỹ học bổng mang tên Ngô Bảo Châu cũng được đề xuất. Quỹ này có thể sẽ chính thức ra mắt trong buổi ra mắt Viện nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán sắp tới.
Bản thân GS Ngô Bảo Châu bày tỏ nguyện vọng được cống hiến cho sự phát triển Toán học Việt Nam nói riêng và nền khoa học Việt Nam nói chung, ở một mức độ cao hơn và hiệu quả hơn, so với những hoạt động giảng dạy trực tiếp mà bấy lâu nay anh vẫn tích cực tham gia, mỗi khi có điều kiện về nước.
Khẳng định với phóng viên chắc chắn sẽ tham gia lãnh đạo Viện nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán, GS.Ngô Bảo Châu cũng đồng thời bày tỏ mong muốn tại Viện này sẽ tổ chức nhóm nghiên cứu mới là những nhóm làm việc trẻ, có hăng say khoa học, có thể tạo sức đột phá và tiết lộ sẽ thuyết phục lãnh đạo có chủ trương để nhóm làm việc như vậy có thể hình thành được.
GS.Ngô Bảo Châu cũng tâm sự, nếu vinh dự được nhận giải thưởng Fields, anh sẽ dành toàn bộ số tiền thưởng cho các học sinh nghèo. Nhân câu chuyện này, một đề nghị nên thành lập một quỹ học bổng mang tên Ngô Bảo Châu cũng được đề xuất. Quỹ này có thể sẽ chính thức ra mắt trong buổi ra mắt Viện nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán sắp tới.
Hiếu Nguyễn - GDTĐ
Sở GD&ĐT Bắc Giang
16/10/10
Cam kết chất lượng giáo dục năm học 2010-2011
| Biểu mẫu 05 | |||||
| (Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 của Bộ GD&ĐT) | |||||
| | | | | | |
| PHÒNG GD&ĐT HIỆP HOÀ | |||||
| TRƯỜNG THCS ĐẠI THÀNH | |||||
| THÔNG BÁO | |||||
| Cam kết chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông, năm học 2010-2011 | |||||
| | | | | | |
| STT | Nội dung | Chia theo khối lớp | |||
| Lớp 6 | Lớp 7 | Lớp 8 | Lớp 9 | ||
| I | Điều kiện tuyển sinh | 11 tuổi đã hoàn thành chương trình tiểu học | Đạt yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng cơ bản của lớp 6 và được lên lớp 7 | Đạt yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng cơ bản của lớp 7 và được lên lớp 8 | Đạt yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng cơ bản của lớp 8 và được lên lớp 9 |
| II | Chương trình giáo dục mà cơ sở giáo dục tuân thủ | Quy định chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT; Phân phối chương trình hiện hành của Sở GD&ĐT Bắc Giang. Các quy định khác của ngành. | Quy định chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT; Phân phối chương trình hiện hành của Sở GD&ĐT Bắc Giang. Các quy định khác của ngành. | Quy định chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT; Phân phối chương trình hiện hành của Sở GD&ĐT Bắc Giang. Các quy định khác của ngành. | Quy định chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT; Phân phối chương trình hiện hành của Sở GD&ĐT Bắc Giang. Các quy định khác của ngành. |
| III | Yêu cầu về phối hợp giữa cơ sở giáo dục và gia đình. Yêu cầu về thái độ học tập của học sinh | Thông báo những nội quy, quy định và tình hình học tập, rèn luyện của học sinh tới PHHS. Có thái độ học tập tích cưc. | Thông báo những nội quy, quy định và tình hình học tập, rèn luyện của học sinh tới PHHS. Có thái độ học tập tích cưc. | Thông báo những nội quy, quy định và tình hình học tập, rèn luyện của học sinh tới PHHS. Có thái độ học tập tích cưc. | Thông báo những nội quy, quy định và tình hình học tập, rèn luyện của học sinh tới PHHS. Có thái độ học tập tích cưc. |
| IV | Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ học sinh (như các loại phòng phục vụ học tập, thiết bị dạy học, tin học ...) | Đủ phòng học, bàn ghế, thiết bị dạy học cơ bản dành cho học sinh lớp 6 | Đủ phòng học, bàn ghế, thiết bị dạy học cơ bản dành cho học sinh lớp 7 | Đủ phòng học, bàn ghế, thiết bị dạy học cơ bản dành cho học sinh lớp 8 | Đủ phòng học, bàn ghế, thiết bị dạy học cơ bản dành cho học sinh lớp 9 |
| V | Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của học sinh ở cơ sở giáo dục | Giáo viên làm thêm đồ dùng, phụ huynh hỗ trợ kinh phí | Giáo viên làm thêm đồ dùng, phụ huynh hỗ trợ kinh phí | Giáo viên làm thêm đồ dùng, phụ huynh hỗ trợ kinh phí | Giáo viên làm thêm đồ dùng, phụ huynh hỗ trợ kinh phí |
| VI | Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, phương pháp quản lý của cơ sở giáo dục | Đủ GV và CBQL, trình độ đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Có phương pháp quản lý phù hợp | Đủ GV và CBQL, trình độ đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Có phương pháp quản lý phù hợp | Đủ GV và CBQL, trình độ đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Có phương pháp quản lý phù hợp | Đủ GV và CBQL, trình độ đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Có phương pháp quản lý phù hợp |
| VII | Kết quả đạo đức, học tập, sức khỏe của học sinh dự kiến đạt được | Hạnh kiểm: Tốt 60%; Khá 34,9%; TB 5,13%; Yếu kém 0%. | |||
| Học tập: Giỏi 6,67%; Khá 35,4%; TB 53,8%; Yếu:4,1%; kém 0%. | |||||
| VIII | Khả năng học tập tiếp tục của học sinh | Học lên lớp 7 | Học lên lớp 8 | Học lên lớp 9 | Thi đỗ vào lớp 10 THPT hoặc học trường nghề. |
| | | | | | |
| | | | Đại Thành, ngày 25 tháng 9 năm 2010 | ||
| | | | Thủ trưởng đơn vị | ||
| | | | PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHỤ TRÁCH | ||
| | | | (Đã ký) | ||
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | Ngô Văn Khương | ||
Đăng ký:
Bài đăng (Atom)