22/10/10

GS.Ngô Bảo Châu sẽ tham gia lãnh đạo Viện nghiên cứu & Đào tạo cấp cao về Toán

(GD&TĐ)-Trong chuyến thăm thân mật gia đình GS.Ngô Bảo Châu tại nhà riêng vào chiều nay (8/8), Phó Thủ tướng, Chủ tịch Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước, GS. Nguyễn Thiện Nhân đã thay mặt Chính phủ và Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước ngỏ lời muốn mời GS.Ngô Bảo Châu đảm nhiệm trọng trách là Viện trưởng hoặc Viện trưởng danh dự của Viện nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán.

vfvfvf
Phó Thủ tướng Nguyện Thiện Nhân khẳng định: Đảng, Nhà nước Việt Nam luôn trân trọng các tài năng khoa học, các trí thức người Việt đang học tập và làm việc tại nước ngoài như GS Ngô Bảo Châu. Ảnh: gdtd.vn
Cùng đi với Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân trong chuyến thăm thân mật này có GS.TSKH.Bành Tiến Long, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng chức danh giáo sư Nhà nước, nguyên Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT; GS.TSKH. Trần Văn Nhung, Tổng thư ký Hội đồng chức danh giáo sư Nhà nước, nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT; GS. Lê Tuấn Hoa, Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam; PGS.TS. Đỗ Tất Ngọc, Chánh Văn phòng Hội đồng chức danh giáo sư Nhà nước; PGS.TS. Trần Thị Hà, Vụ trưởng Vụ GD Đại học Bộ GD&ĐT và TS.Nguyễn Danh Bình, Tổng Biên tập Báo GD&TĐ…
Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân cùng GS.Ngô Bảo Châu trò chuyện thân mật. Ảnh: gdtd.vn
Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân cùng GS.Ngô Bảo Châu trò chuyện thân mật. Ảnh: gdtd.vn
Viện  nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán là giải pháp được xem là trọng yếu của Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học Việt Nam đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030 mà Chính phủ giao Bộ GD&ĐT, Hội Toán học Việt Nam thực hiện. Chương trình này đã được hoàn thành, dự kiến sẽ trình Chính phủ trong tháng 8 này.
Theo Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân, Viện  nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán sẽ là cơ sở nghiên cứu đặc biệt, là nơi nghiên cứu, giao lưu giữa các nhà khoa học hàng đầu quốc gia và quốc tế với những người nghiên cứu ứng dụng Toán học Việt Nam để bồi dưỡng phát huy nhân tài Toán học trẻ.

Tuy tuổi đời còn trẻ, nhưng GS. Ngô Bảo Châu đã có 17 năm học tập và làm việc tại các trường nổi tiếng của Pháp và Viện Toán Max-Planck của Đức. Đã đến báo cáo khoa học tại nhiều viện, trường nổi tiếng của thế giới và là ứng viên "nặng ký" cho giải thưởng Fields sáng giá.
Như vậy, anh không chỉ có một vị thế và uy tín khoa học rất cao, mà còn trực tiếp học hỏi được kinh nghiệm điều hành của các trung tâm toán học thế giới. Kinh nghiệm của anh sẽ rất có giá trị trong việc triển khai hoạt động của Viện Nghiên cứu và Đào tạo cấp cao về Toán, cũng như toàn thể Chương trình phát triển Toán.
Chụp ảnh lưu niệm tại căn phòng GS. Ngô Bảo Châu học tập, làm việc. Ảnh: gdtd.vn
Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân và các thành viên trong đoàn chụp ảnh lưu niệm cùng gia đình GS. Ngô Bảo Châu. Ảnh: gdtd.vn
Tại cuộc trò chuyện, các thành viên trong gia đình và cá nhân GS. Ngô Bảo Châu đã bày tỏ xúc động trước sự quan tâm, trân trọng và tình cảm thân thiết của Chính phủ Việt Nam và cá nhân Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đối với giới khoa học và kiều bào. Cả 3 thành viên trong gia đình khoa học này đều cam kết dù ở đâu cũng luôn nhớ và tự hào vì là người Việt Nam, sẵn sàng đóng góp cho công cuộc xây dựng đất nước Việt Nam ngày càng giàu mạnh.

Bản thân GS Ngô Bảo Châu bày tỏ nguyện vọng được cống hiến cho sự phát triển Toán học Việt Nam nói riêng và nền khoa học Việt Nam nói chung, ở một mức độ cao hơn và hiệu quả hơn, so với những hoạt động giảng dạy trực tiếp mà bấy lâu nay anh vẫn tích cực tham gia, mỗi khi có điều kiện về nước.

Khẳng định với phóng viên chắc chắn sẽ tham gia lãnh đạo Viện nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán, GS.Ngô Bảo Châu cũng đồng thời bày tỏ mong muốn tại Viện này sẽ tổ chức nhóm nghiên cứu mới là những nhóm làm việc trẻ, có hăng say khoa học, có thể tạo sức đột phá và tiết lộ sẽ thuyết phục lãnh đạo có chủ trương để nhóm làm việc như vậy có thể hình thành được.

GS.Ngô Bảo Châu cũng tâm sự, nếu vinh dự được nhận giải thưởng Fields, anh sẽ dành toàn bộ số tiền thưởng cho các học sinh nghèo. Nhân câu chuyện này, một đề nghị nên thành lập một quỹ học bổng mang tên Ngô Bảo Châu cũng được đề xuất. Quỹ này có thể sẽ chính thức ra mắt trong buổi ra mắt Viện nghiên cứu & đào tạo cấp cao về Toán sắp tới.
Hiếu Nguyễn - GDTĐ

Sở GD&ĐT Bắc Giang

16/10/10

Cam kết chất lượng giáo dục năm học 2010-2011


Biểu mẫu 05
(Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 của Bộ GD&ĐT)






PHÒNG GD&ĐT HIỆP HOÀ
TRƯỜNG THCS ĐẠI THÀNH
THÔNG BÁO
Cam kết chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông, năm học 2010-2011






STT
Nội dung
Chia theo khối lớp
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
I
Điều kiện tuyển sinh
11 tuổi đã hoàn thành chương trình tiểu học
Đạt yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng cơ bản của lớp 6 và được lên lớp 7
Đạt yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng cơ bản của lớp 7 và được lên lớp 8
Đạt yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng cơ bản của lớp 8 và được lên lớp 9
II
Chương trình giáo dục mà cơ sở giáo dục tuân thủ
Quy định chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT; Phân phối chương trình hiện hành của Sở GD&ĐT Bắc Giang. Các quy định khác của ngành.
Quy định chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT; Phân phối chương trình hiện hành của Sở GD&ĐT Bắc Giang. Các quy định khác của ngành.
Quy định chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT; Phân phối chương trình hiện hành của Sở GD&ĐT Bắc Giang. Các quy định khác của ngành.
Quy định chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT; Phân phối chương trình hiện hành của Sở GD&ĐT Bắc Giang. Các quy định khác của ngành.
III
Yêu cầu về phối hợp giữa cơ sở giáo dục và gia đình. Yêu cầu về thái độ học tập của học sinh
Thông báo những nội quy, quy định và tình hình học tập, rèn luyện của học sinh tới PHHS. Có thái độ học tập tích cưc.
Thông báo những nội quy, quy định và tình hình học tập, rèn luyện của học sinh tới PHHS. Có thái độ học tập tích cưc.
Thông báo những nội quy, quy định và tình hình học tập, rèn luyện của học sinh tới PHHS. Có thái độ học tập tích cưc.
Thông báo những nội quy, quy định và tình hình học tập, rèn luyện của học sinh tới PHHS. Có thái độ học tập tích cưc.
IV
Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ học sinh (như các loại phòng phục vụ học tập, thiết bị dạy học, tin học ...)
Đủ phòng học, bàn ghế, thiết bị dạy học cơ bản dành cho học sinh lớp 6
Đủ phòng học, bàn ghế, thiết bị dạy học cơ bản dành cho học sinh lớp 7
Đủ phòng học, bàn ghế, thiết bị dạy học cơ bản dành cho học sinh lớp 8
Đủ phòng học, bàn ghế, thiết bị dạy học cơ bản dành cho học sinh lớp 9
V
Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của học sinh ở cơ sở giáo dục
Giáo viên làm thêm đồ dùng, phụ huynh hỗ trợ kinh phí
Giáo viên làm thêm đồ dùng, phụ huynh hỗ trợ kinh phí
Giáo viên làm thêm đồ dùng, phụ huynh hỗ trợ kinh phí
Giáo viên làm thêm đồ dùng, phụ huynh hỗ trợ kinh phí
VI
Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, phương pháp quản lý của cơ sở giáo dục
Đủ GV và CBQL, trình độ đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Có phương pháp quản lý phù hợp
Đủ GV và CBQL, trình độ đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Có phương pháp quản lý phù hợp
Đủ GV và CBQL, trình độ đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Có phương pháp quản lý phù hợp
Đủ GV và CBQL, trình độ đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Có phương pháp quản lý phù hợp
VII
Kết quả đạo đức, học tập, sức khỏe của học sinh dự kiến đạt được
Hạnh kiểm: Tốt 60%; Khá 34,9%; TB 5,13%; Yếu kém 0%.
Học tập: Giỏi 6,67%; Khá 35,4%; TB 53,8%; Yếu:4,1%; kém 0%.
VIII
Khả năng học tập tiếp tục của học sinh
Học lên lớp 7
Học lên lớp 8
Học lên lớp 9
Thi đỗ vào lớp 10 THPT hoặc học trường nghề.









 Đại Thành, ngày 25 tháng 9 năm 2010



Thủ trưởng đơn vị



PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHỤ TRÁCH



(Đã ký)















Ngô Văn Khương

15/10/10

Công khai thông tin chất lượng giáo dục phổ thông, năm học 2009 - 2010


Biểu mẫu 09
(Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 của Bộ GD&ĐT
PHÒNG GD&ĐT HIỆP HOÀ

TRƯỜNG THCS ĐẠI THÀNH

      THÔNG B¸O
Công khai thông tin chất lượng giáo dục phổ thông, năm học 2009 - 2010
STT
Nội dung
Tổng số
Chia ra theo khối lớp



Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
I
Số học sinh chia theo hạnh kiểm
227
57
51
50
69
1
Tốt
117
33
29
19
36
(tỷ lệ so với tổng số)
51.54
57.89
56.86
38.00
52.17
2
Khá
86
20
18
22
26
(tỷ lệ so với tổng số)
37.89
35.09
35.29
44.00
37.68
3
Trung bình
24
4
4
9
7
(tỷ lệ so với tổng số)
10.57
7.02
7.84
18.00
10.14
4
Yếu
0
0
0
0
0
(tỷ lệ so với tổng số)
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
II
Số học sinh chia theo học lực
227
57
51
50
69
1
Giỏi
6
0
5
0
1
(tỷ lệ so với tổng số)
2.64
0.00
9.80
0.00
1.45
2
Khá
70
23
12
15
20
(tỷ lệ so với tổng số)
30.84
40.35
23.53
30.00
28.99
3
Trung bình
141
33
30
32
46
(tỷ lệ so với tổng số)
62.11
57.89
58.82
64.00
66.67
4
Yếu
10
1
4
3
2
(tỷ lệ so với tổng số)
4.41
1.75
7.84
6.00
2.90
5
Kém
0
0
0
0
0
(tỷ lệ so với tổng số)
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
III
Tổng hợp kết quả cuối năm
227
57
51
50
69
1
Lên lớp
217
56
48
46
67
(tỷ lệ so với tổng số)
95.59
98.25
94.12
92.00
97.10
a
Học sinh giỏi
6
0
5
0
1
(tỷ lệ so với tổng số)
2.64
0.00
9.80
0.00
1.45
b
Học sinh tiên tiến
70
23
12
15
20
(tỷ lệ so với tổng số)
30.84
40.35
23.53
30.00
28.99
2
Thi lại
10
1
3
4
2
(tỷ lệ so với tổng số)
4.41
1.75
5.88
8.00
2.90
3
Lưu ban
2
0
0
0
2
(tỷ lệ so với tổng số)
0.88
0.00
0.00
0.00
2.90
4
Chuyển trường đến/đi
0
0
0
0
0
(tỷ lệ so với tổng số)
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
5
Bị đuổi học
0
0
0
0
0
(tỷ lệ so với tổng số)
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
6
Bỏ học (qua kỳ nghỉ hè năm trước và trong năm học)
4
0
0
0
4
(tỷ lệ so với tổng số)
1.76
0.00
0.00
0.00
5.80
IV
Số học sinh đạt giải các kỳ thi học sinh giỏi
7
1
1
2
3
1
Cấp tỉnh/thành phố
1
0
0
0
1
2
Quốc gia, khu vực một số nước, quốc tế
0
0
0
0
0
V
Số học sinh dự xét hoặc dự thi tốt nghiệp
69
0
0
0
69
VI
Số học sinh được công nhận tốt nghiệp
67
0
0
0
67
1
Giỏi
1
0
0
0
1
(tỷ lệ so với tổng số)
0.44
0.00
0.00
0.00
1.45
2
Khá
20
0
0
0
20
(tỷ lệ so với tổng số)
8.81
0.00
0.00
0.00
28.99
3
Trung bình
46
0
0
0
46
(tỷ lệ so với tổng số)
20.26
0.00
0.00
0.00
66.67
VII
Số học sinh thi đỗ đại học, cao đẳng công lập
0
0
0
0
0
(tỷ lệ so với tổng số)
0
0
0
0
0
VIII
Số học sinh thi đỗ đại học, cao đẳng ngoài công lập
0
0
0
0
0
(tỷ lệ so với tổng số)





IX
Số học sinh nam/số học sinh nữ
115/112
30/27
27/24
27/23
35/38
X
Số học sinh dân tộc thiểu số
0
0
0
0
0


              Đại Thành, ngày 25 tháng 06 năm 2010

Thủ trưởng đơn vị



                 (Đã ký)
















                 Nguyễn Văn Khiêm